复旦-BI（挪威）MBA 20班“新生驾到”
——Opening Orientation Module for Class 20
5月31日是复旦-BI（挪威）MBA项目20班开学的日子，在隆重的开学典礼之后，同学们来到美丽的杭州，用一个周末的时间举行Orientation，不仅用最快的时间熟悉班级同学，学习MBA课程的规章制度，还有资深校友带来教练指导，帮助新同学明确MBA学习目的和目标，更快进入学习状态。
周五晚上，虽然天空中飘着绵绵细雨，从上海长途跋涉到杭州的新同学们却毫无疲态。迅速用完晚餐后，同学们被随机分成四组，开始热闹的破冰活动：寻找队员，挑选队长，思考创意队标和口号，以及策划排练第二天新生晚会的表演节目。
Why MBA？——课程基本情况与设置
6月1日上午，挪威商学院行政学院副院长、教授《项目与变化管理》课程的Ralf Muller教授为同学们带来了开幕讲座，详细介绍了复旦-BI（挪威）MBA项目的课程基本情况和设置。Muller教授首先介绍了中国MBA教育的背景，中国高级管理人才需求量十分庞大，然后引导同学们思考自己选择就读MBA的目的。有的同学认为读MBA是为了跳到管理层、升职，也有同学是为了谋求更加国际化的职位。那么，怎样才能达到这些目的呢？Muller教授认为，除了拿到MBA的学位证书，同学们还要进行技能训练，掌握管理学知识和技能，同时积极拓展人脉，在小组讨论、团队合作、学生活动中开阔自己的分享网络。
然后，Muller教授介绍了复旦-BI（挪威）MBA的项目模块式教学课程设置。开设的20门课程包括11门核心必修课（含在挪威的必修课）和9门选修课（含3门海外课程），同学们须完成11门核心课、4门选修课，修满60学分，并且完成毕业论文，方能毕业。其中，11门核心必修课被分为四大模块，分别是Strategy & Orientation、Efficiency & Reporting、Operations & Change和Capabilities Development；9门选修课也涉及到IT管理、国际商务、供应链等各个方面，更有欧洲、美国、亚洲的海外选修课可供选择，为同学们扩展国际视野助力。Muller教授还特别强调了毕业论文，强调论文必须原创，鼓励同学们采取小组合作的形式、理论结合案例完成高质量的论文，并展示了前几届学生的优秀论文，期待同学们能努力达到理论和实践的平衡。
讲座的后半场，Muller教授再次给同学们抛出了一连串的问题：为什么你选择读MBA？你希望从中获得什么？引导同学们思考价值、信念和行动力，明确自己就读商学院MBA的目的和追求，更好地转换成行动力。同学们被随机分成6组，开始小组讨论。半小时的讨论后，每一组都带着写满自己成果的展板依次上台做报告。在精彩的分享和积极的辩论中，同学们普遍认为，MBA学习中的价值包括成就感、平衡以及道德。价值需要转换成行动力，因此要获得成就感，需要制定目标、并不懈努力；要达到平衡，需要在工作中平衡同事和顾客，在MBA学习中平衡课程学习与课外活动；要遵守道德，就要在每天的工作中严格自律，对企业组织和家庭忠诚，并承担一定的社会责任。
最后，Muller教授再次告诫大家，一定要遵守学院的规则，除了工作学习中的实践训练，也要积极抽象思考，全方位提升自己的管理学素养，对自己的MBA学位负责。
复旦-BI（挪威）MBA中国项目主任Sissel Hammerstrøm女士随后上台，为同学们讲解了学生手册上相关规定、课程内容、网络系统等细节内容，重点介绍了在接下来的学习中与同学们息息相关的“网上学习系统”（@BI E-learning system）。这个系统上载了选修的课程要求，可以联系教授，提交作业与下载资料，并在不断完善中。
Why MBA？——资深校友coaching
下午一点半到五点半，校友Connie Yan和William Wu为同学们带来了一场节奏快而充实的教练指导（coaching），帮助同学们进一步明确自己的学习目的。Connie在简单分享了自己的职业经历后，强调教练的意义不在于回答问题，而是提出问题。教练通过一系列有方向性、有策略性的过程，洞察与完善被教练者的心智模式，向内挖掘潜能、向外发现可能性，令被教练者洞察自我，发挥个人的潜能，有效地激发团队并发挥整体的力量，从而提升企业的生产力。William笑言，自己现在的角色不仅是教练，是校友，还是魔鬼的拥护者（The devil's advocate）。
教练指导分为两大环节：自我评估与小组讨论。同学们被分为7个组，首先有20分钟的时间来思索5个问题，包括：希望从MBA学习中得到什么？希望毕业后做什么？为什么它如此重要？你怎样才能达到？你怎样知道你达到目标了等等。之后，小组讨论也同样是6个问题：MBA毕业后你的目标？现在就读MBA的原因？你的优势和劣势？如何让MBA生活更精彩？最大的收获是什么等等。40分钟的热火朝天的小组讨论后，进入小组展示环节。每个组的展示都十分精彩。同学们在展板上或列提纲，或画表格，罗列自己的观点。有的小组认为选择读书是出于职场发展需求，有的则是为了迎接更大的挑战，虽然目标不尽相同，但都是为了将来更好的发展。Connie和William在倾听同学们的发言时，不仅根据报告内容提出追问，也在小组报告结束后即兴点评其作报告的表现，并穿插演讲技巧的点拨，提醒同学们报告时要注意面向观众，着重关注决定者，但同时不要忽略其他人。
四个小时的教练指导很快就过去了，同学们纷纷表示受益匪浅，不仅重新进一步梳理了读MBA的目标，明确了接下来要做的事情，而且团结了队友，彼此之间有了更深的了解，增进了友谊。
Why MBA？——聚贤荟平台
晚七点，MBA20班迎新晚会正式开始。首先，复旦-BI（挪威）MBA项目执行主任徐惠忠老师致词，介绍了在座的嘉宾，并对新同学们表示了热情的欢迎。然后，话筒就交给了本届聚贤荟秘书长Loren。Loren首先为同学们介绍了聚贤荟的品牌、历史、宗旨、组织构架，以及负责人联系方式等，鼓励大家加入聚贤荟的大家庭，在学习之余积极参加聚贤荟丰富多彩的活动。IT行业俱乐部部长Paul、红酒俱乐部部长Minnie，以及公益部William也赶到杭州参加迎新晚会，他们依次上台介绍了本部门的情况，并积极拉票，希望获得新同学的青睐。一张张聚贤荟的活动照片、一段段幽默生活的小故事将现场气氛烘托地轻松而欢乐。
之后，晚会正式进入表演环节。虽然4支团队准备的时间不到24小时，但是队友们已经紧紧团结在一起，给自己团队设计了新颖别致的口号和队标，拿出了自己的看家节目。GA队的口号是“Great A make things great”因为当天恰逢六一儿童节，队友们合唱了一首儿歌《铃儿响叮当》，其中芬兰同学的一段独唱尤其惊为天人，令人忍俊不禁。JOIN队的肢体语言表演引起台下观众们的尖叫和欢笑，COLLECTING队优美的和声令人惊叹，DANCE队的卖萌舞蹈和神曲串烧引爆全场。团队在表演之后，每位队员依次上台进行自我介绍，同学们来自各行各业，有医学博士，有游戏工程师，也有IT张江男，台上台下互动频频，欢乐非常。另外，当天还是两位新同学的生日，项目办公室专门为他们准备了生日蛋糕，在全场的生日快乐歌声中，新同学们迎来了MBA生涯中的第一个特别的生日。最后，每位同学都写下一封给两年之后自己的信，封存起来，由项目办公室保管直到两年后毕业典礼的那天。
Why MBA？——登上职业高峰
6月2日上午九点，挪威商学院行政学院院长Rolv Petter Amdam教授给同学们带来了一场题为“MBA如何助你登上职业高峰”的演讲，帮助新同学们正确认识MBA在职场和生活中的功用和价值。首先，Amdam教授认为，MBA的头衔不仅是一个学位证明，更是代表了个人技能，包括合作能力、社交技能等能力的体现。MBA能给自己带来两种途径的提升：一是从理性的经济学的角度，可以带来职位和薪水的增长；二是从其符号象征意义来看，因为商学院的功能是帮助人力市场寻找人才，所以商学院的教育可以增加人的竞争筹码和社会价值。Amdam教授强调，商学院不是为了培养研究型人才，而是让学生在毕业后可以学以致用。
接着，Amdam教授比较了英国、美国、日本人才的不同发展路径，分析了职业上升与社会文化的关系，以及在不同国家之间的差异。总结出职场的上升路径与一个国家或地区的文化、政体、制度、经济发展水平相协调，高级经理与以文化为基础的宏观背景紧密相连。比如，美国社会的顶尖人才多是MBA等充满领导力的管理人才；德国则是实用性的某方面的专家，一般是博士；在英国，牛津剑桥的传统阶层仍占优势，但是MBA正在异军突起；在法国，从高等专科学校走出的精英阶层则联络交流密切；而在挪威，具备优秀的分析能力的功能性人才站在了职场社会的顶端。那么，在中国上升到顶级管理层的情况又是怎样呢？Amdam教授将这一问题抛给同学们，作为接下来小组讨论的题目，要求从教育、个人技能、社交能力的三个角度入手。同时，Muller教授也上台，作为毕业论文的指导老师，为同学们指点演讲的类型和技巧。
经过昨天的训练，面对这一次的小组讨论和团队合作，同学们已经开始驾轻就熟。六个组的同学们依次上台展示报告，讨论结果各有特色。有的团队注意到了中国公司和外资公司的差异，有的团队强调关系网和社交能力在中国社会的独特地位，还有的团队提到了个人资历与能力的匹配问题。每组演讲后，Amdam教授都会对内容进行点评，然后Muller教授也对报告的形式提出自己的看法，他提醒同学们在报告时注意要首先介绍大的框架结构，然后在分列介绍时注意详略，并就一些同学的语速、流畅度，以及眼神接触问题提出了建议。近三个小时的讲座课程很快就结束了，同学们在又一次的小组讨论中再次直面MBA职场发展问题，进一步深化了认识。
中午用餐后，为期两天的Orientation正式结束，老师和同学们启程返回上海。这次全新的新生训练模块为同学们的MBA学习创造了一个良好的开始，促使同学们明确自己的学习目的，端正学习态度，为两年的MBA学习生活做好规划，从而助力职场，实现自己的理想。
复旦-BI（挪威）MBA项目办公室
