弋利军，Legend Yi，2004年12月至2006年12月就读于复旦大学-BI挪威商学院MBA项目三班。现任高博能源材料有限公司大中华区电网解决方案销售总监。
从学习知识到开拓视野，从职业生涯发展到实践技能提升，MBA的学习确实能调和众口，让学生切实感受到“总有一点适合您”的实在帮助。Networking作为MBA学生从入学到学习进行中乃至毕业后的一项价值点，由此产生巨大帮助和无限潜力，成为众多人选择MBA学习的一个重要参考标准。
弋利军校友是复旦-BI（挪威）MBA项目MBA3班的班长，更是聚贤荟成立之初的元老之一。多年来，历次组织和策划各项聚贤荟活动的经历，使他对于MBA学习中的networking有许多深刻而独到的见解。
现任高博能源材料有限公司大中华区销售总监的弋利军校友，实现了从技术人才向管理先锋的华丽转身，十多年技术工作的经验积累，使他具备了扎实的技术功底，而不同性质的企业和不同的公司也让他对管理工作有了一定的见识。2004年，本科毕业十年之际，弋利军重返校园，进入复旦-BI（挪威）MBA项目学习。最初，他选择MBA学习的动机主要有两个：一是想要对多年工作累计起来的零散知识进行一次系统性的整理；二是希望通过这样的学习为将来职业发展的突破做准备，寻找一个适合以后扩张的平台，有机会转型到宏观管理方向。如今看来，他最初的两个目标都达到了，而除此之外，networking更是带给他许多意想不到的收获和惊喜。
弋利军校友在谈到networking时提到了“平台”这个概念，即“圈子”、“人脉”。他认为，职场上的人脉很关键，跟个人工作背景、生活环境等各方面比较贴合节奏的平台很重要，这个平台上的人是要能互相帮助的。他说：“假如我去读EMBA项目可能他们是我的资源，而我不是他们的，这样就融不进去；而刚毕业的学生又不是我的资源。当时我读复旦-BI（挪威）MBA的时候，同学基本都工作10年左右，即便从事不同的行业，相互之间仍能产生很大的互动和共鸣，互相帮助作用很大。”因此，他认为选择一个贴切的人脉圈子来构建，对个人的影响是很重要的。
基于这个想法，时任MBA 3班班长的弋利军即产生了组建项目同学会的想法，“聚贤荟”就应运而生。本着为项目学生和校友提供一个更宽广交流平台的目的，当时班级骨干在与项目老师以及其他班级同学多次讨论和商量后，2005年11月“聚贤荟”终于成立了！弋利军校友真诚地说道：“我们当时的一个目的就是，有时间聚一聚，把一些东西共享一下，而我们需要一个大的平台来创建人脉，通过一些具有针对性的活动，更有效地提高人脉利用率，快速扩张人脉。”即使已经毕业多时，弋利军校友仍时常参加聚贤荟举办的各种活动，除了新鲜话题的吸引，与新朋老友面对面的沟通更让他乐此不疲。也因此，他成了众多圈子中的熟人，名字在校友圈中响当当。
从工程师到销售总监，职业的拓展伴随着能力的增长，弋利军校友在复旦-BI（挪威）MBA项目担任班长和聚贤荟骨干的经历，使得自身沟通能力有了巨大的提升，开阔了自己的眼界，拓展了自己的业务，同时也丰富了自己的业余生活。受惠于networking的他，在此热情地分享了自己的一些建议。
对于聚贤荟或班级活动组织者来说，可以主动去拓展和创造一些活动，而不是仅仅是等着别人来为自己安排好一切，同时需要注意三方面问题：一是选好主题，尽可能宽的去和同学沟通，选择大家兴趣点高的、贴合社会发展的话题；二是让更多人知道并参与，这需要班长和同学的推广、引导和影响；三是互动性强，不仅要受众率高，还要注意沟通过程，大家都能把问题摊开来谈。
对于参与者来说，要踊跃去参与，若想拓展人脉圈就必须积极投身各项活动；在活动过程中积极互动，让大家明白你在主动参与；跟其他听众networking 中设法拓宽自己的思路和想法。
都说21世纪人才最宝贵，在复旦-BI（挪威）MBA这个精英汇聚的平台，更是藏龙卧虎。因此，在这个满是人才的圈子里抓住机会，积极开展networking，会使MBA之旅增添更多无法预估的价值！
复旦-BI（挪威）MBA项目办公室
《MBA Networking的价值》校友系列报道介绍：
复旦-BI（挪威）MBA项目所招收的学生作为中坚力量来自各行各业，他们的汇聚如同优质资源的汇合，为思想传播与资讯流通搭建了一个畅通便捷的平台。为了使MBA学生获得更好的平台氛围和更多交流机会，复旦-BI（挪威）MBA项目也为学生和校友提供各种各样的“课余活动”，如成立“聚贤荟”学生组织，定期举行沙龙和跨班交流活动，学生不仅参加活动，更可以融入各项活动的筹办与施行中去，以获得更多的价值。在整个参与、交流和分享的过程中，networking的价值发挥出了巨大的效应。
本系列报道将以复旦-BI（挪威）MBA项目的校友为采访对象，围绕“MBA学习的价值”突出networking在其中的影响，报道他们在复旦-BI（挪威）MBA项目的学习过程中对networking的把握。
