张迎军，Perry Zhang，2008年12月至2010年12月就读于复旦大学-BI挪威商学院MBA项目十一班。现任科世达（上海）管理有限公司亚洲区销售副总经理。

偶然与必然

吸引张迎军的，正是复旦-BI（挪威）MBA项目广为人知的两个特点：其一，拥有国际视野的BI挪威商学院和拥有深厚人文积淀的复旦大学——这两所声誉极佳名校的强强联合，将带来有利于培养本土管理人才的国际化视野的极大优势。其二，学校精挑细选的课程设置，与本土管理层在工作中的业务活动非常匹配，将对其工作产生很大帮助。张迎军至今还记得，公司战略（Corporate Strategy and Global Business Policy）、企业家精神（Innovation and Entrepreneurship）、组织结构管理（Organizational Management and Control）、项目管理（Project and Change Management）等等课程提高了自己的理论水平和知识储备，而供应链管理（Supply Chain Management）和市场管理（Marketing Management）这些很接地气的课程，与他的工作更加相近。正因为如此，他浏览以后感觉这就是自己想要的MBA，于是一拍即合。

用全新的视角观察世界

谈及在复旦-BI（挪威）MBA项目课堂上的收获，张迎军认为，拥有创业者的思维、学会全面地看待问题以及国际化，是他最深的感触。

最初，老师在传授创业者的思维时，其实张迎军觉得自己的目的只是提升自身业务能力，虽然老师讲的创业精神也给他很大的触动，但是他并没有考虑过跳槽或变化。不过他要求自己不断发展，所以也相当认真学习了相关内容。直到MBA毕业后，公司派给他新的任务——去挑战光伏行业的业务发展。没想到在进军这个全新的领域时，他居然用上了MBA教授的创业家思维，新业务从零开始，过程虽然比想象中更为艰难，但着实让自己受益匪浅，在复旦-BI（挪威）MBA项目中收获了另一个全新的自我。

在阐释MBA课程如何让他看待问题的视角如何变得更加宽广时，张迎军举了一个钻石理论模型（diamond analysis）的学习例子。在学习中，他逐渐清楚地看到，一个企业在运作时，内部和外部方方面面的关系及联系决定了他的竞争性。在工作中，他也学会了运用大局观和系统的角度去思考问题；他发现，以前在工作中之所以思考问题非常地吃力，是因为那时他还不会让自己去运用这么类似的系统、全面的角度去看待事物。

如果说以上两点是他崭新的个人成长，那么在学习管理和销售的专业知识方面，张迎军则是加强了自己已有的能力。作为一家德国公司，他们的销售管理更多地是从国际的角度出发，不仅和中国汽车企业开展业务合作，也要和奔驰、奥迪、马自达、三菱、现代、菲亚特、克莱斯勒等国际性汽车企业保持业务合作。张迎军所在的MBA11班有近15%的外籍同学，复旦-BI（挪威）MBA项目课程设置的国际化也相当符合外企管理人员的需求。张迎军非常喜欢这种国际化的学习和交流氛围，帮助自己在学习期间甚至毕业后都能参与到各种交流平台中，实现对自我的超越。

交友圈子：另一种突破

复旦-BI（挪威）MBA项目同学会——“聚贤荟”（Join & Share）经常会举办各种讲座和沙龙，使得大家可以在这个平台上积极参与讨论，结识新朋友，实现人脉圈子的突破。张迎军还记得，在探讨汽车行业、互联网、电子商务专题时，资深专业人士带来最新资讯和热门话题，让他产生高度认同感。更重要的是，由于汽车行业内依存度非常之高，作为一家专业汽车电子电气的跨国公司，如果只是做自己行业内的事情，那么业务发展理念就会非常局限。班里一位同学曾帮助他和一个车厂朋友建立起联系，尽管之前素未谋面，但因为有MBA同学的牵线搭桥，两家公司从此得以建立良好的业务沟通和合作。这证明，广交朋友不仅对各方面信息都会有所了解，对自己工作的帮助也是很有效的。

事实上，在聚贤荟里形成的圈子已经突破了国界。作为科世达亚洲区销售副总，张迎军经常要与国际人士打交道，因此他很认可复旦-BI（挪威）MBA项目作为一个语言平台和交流平台的重要程度。毕业后，不少同学也都去了外国发展，但是他们经常通过班级微信群和聚贤荟平台保持联系，对国际上发生的最新鲜事依然保持敏锐度。

最后，张迎军重新审视复旦-BI（挪威）MBA项目的价值，觉得有两点令人难忘。首先是课程的内容和学习的形式。如果要选出最棒的学习形式，他想那就是通过许多案例的分组讨论活动，形成了很默契的团队合作关系。其次，不论毕业前后，都能和一群有智慧、有爱心、有活力的同学，一起坦诚沟通，交流生活、畅想未来。回顾当年课堂上的学习，有时轻松自在，有时废寝忘食；和同样优秀的同学有时争得面红耳赤，有时互相敬佩。用一句话作总结，他最想说复旦-BI（挪威）MBA项目是广大在外企工作人士一个非常不错的选择，在这里，你将学会如何应对全球化的挑战。

复旦-BI（挪威）MBA项目办公室

《发现不一样的自我》校友系列报道介绍：

职场人士最关心的是“职业发展”驱动，然而MBA学习的核心价值却不仅体现在职业发展之路的变化中，更存在于这条发现另一个自我的道路上。复旦-BI（挪威）MBA项目所招收的学生作为社会中坚力量来自各行各业，在MBA学习过程中和毕业后，他们不仅拥有了全新的视角、系统的知识体系、创业家思路和战略思维，更开拓出一个稳定、共享、超越自我的校友圈子。那么， MBA学习的价值到底是什么？它又有怎样一个价值链？身处其中的校友们是否重新发现了另一个自我呢？

本系列报道将以复旦-BI（挪威）MBA项目的校友为采访对象，围绕“发现不一样的自我”，突出MBA价值及价值链对其生活、工作、心态、思维方式等的影响，用他们的职业发展经历来展示学生发现自我价值的成长之路。